dimecres, 27 de novembre de 2013

LA VIOLACIÓ DE LUCRÈCIA

Aquest quadre del pintor Tizià representa la violació de la romana Lucrècia a mans de Sext Tarquini. Aquesta violació va suposar el fi d'un període històric de Roma: La Monarquia.
Llegeix els fragments de Tit Livi i busca informació d'aquesta llegenda.

 http://pagines.uab.cat/classichum/content/violaci%C3%B3-de-lucrecia

Activitats
1. Digues per quin motiu el marit de Lucrècia estava absent de casa seva?
2. Explica per quin motiu Sext Tarquini va enamorar-se de Lucrècia.
3. Com va produir-se la violació?
4. Quina va ser la reacció de Lucrècia?
5. Quines conseqüències va tenir aquest acte?
6. Escriu la llista de personatges que intervenen i digues qui són.
7. Busca obres literàries, pictòriques etc... que s'inspirin en aquesta tragèdia.

WEBS

http://classicsalaromana.blogspot.com.es/2012/03/lucrecia.html
 http://unmonperllegir.blogspot.com.es/2012/11/el-mite-de-la-violacio-de-lucrecia-de.html
 http://ca.wikipedia.org/wiki/Lucr%C3%A8cia_%28Roma%29




dijous, 14 de novembre de 2013

Treball religions del món


RELIGIONS DEL MÓN 2ESO
TREBALL

1.Realitza un treball d'alguna de les religions treballades a classe o alguna de les que no hem vist:
Cristianisme (Catolicisme, ortodoxes, evangèlics), Budisme, Hinduisme, Judaisme, Islamisme, Religions ètniques etc..
El treball ha de presentar les característiques següents:
  • Títol
  • Origen de la religió escollida
  • Lloc geogràfic on es desenvolupa
  • Creences
  • Textos fonamentals de la religió
  • Personatges importants
  • Llocs de culte (on es realitza la pràctica religiosa)
  • Actualitat de la religió
  • Presència a Catalunya o Espanya
  • Opinió personal

El treball estarà acompanyat d'imatges per il·lustrar el tema.
Pots consultar la web:
(si no et surt l'enllaç, pots trobar-lo al bloc del professor www.anscariusdixit.blogspot.com)

dijous, 24 d’octubre de 2013

IN HOC SIGNO VINCES

L'emperador Constantí va arribar al poder, després de diversos enfrontaments civils entre els aspirants a convertir-se en emperadors.
Constantí era fill de Constanci, un dels quatre tetrarques que van ocupar el poder després de la reforma de Dioclecià. Constantí que va heretar el govern de la Gàl·lia del seu pare, va enfrontar-se a Maxenci, que ostentava el poder a Àfrica i Itàlia. Aquesta guerra civil entre els dos va decidir-se a una batalla al costat del pont Mulvium, a les afores de Roma. Aquest episodi ens ha donat una de les llegendes més conegudes del cristianisme, ja que la victòria de Constantí li va atorgar el poder a tot Occident i va marcar el seu mandat que destaca pel fet de la proclamació d l'Edicte de Milà (323) que va suposar la llibertat de culte religiós a tot l'Imperi, cosa que va facilitar l'expansió del cristianisme i l'aturada de les persecucions religioses. Aquest fet fa que autors posteriors construeixin un imaginari llegendari al voltant de Constantí i de la batalla del pont Mulvium.
Autors cristians com Lactanci i Eusebi atribueixen la batalla decisiva a un somni de l'emperador la nit prèvia a la batalla. Segons l'historiador Eusebi, mentre Constantí estava pensant i demanant la victòria a la batalla, se li va aparèixer un símbol diví en forma de creu amb inscripció següent: In hoc signo vinces (amb aquest signe guanyes).(Eusebi, Vida de Constantí,I,28-29.Història 16)
Aquesta visió va tornar-li en somnis i va veure a Crist que li diu que construeixi un signe com el que ha vist per al seu exèrcit. Així doncs, Constantí va demanar als seus artesans construir una creu d'or i pedres precioses. A més va fer pintar el signe de la creu als escuts dels seus soldats, el signe serà una X girada amb l'extremitat superior curvada en cercle. (Lactanci, Sobre la mort dels perseguidors,40.Ed.Gredos)
La llegenda atorga a aquest fet la gran victòria obtinguda per Constantí contra les tropes de Majenci.
Posteriorment Constantí també va derrotar a Licini, que tenia el poder a Orient, de manera que un únic emperador controlava tot el poder, cosa que no passava desde la època de Dioclecià.
Així doncs, aquests aconteixements van modificar radicalment la situació del cristianisme i la seva evolució posterior.

A més, la figura de la mare de l'emperador Constantí, adquirirà una rellevància especial en la història del cristianisme, ja que degut a la victòria del seu fill, va decidir emprendre un viatge pels indrets on havia mort Crist i sembla que va trobar la creu de la crucifixió on va morir Crist. Hel·lena de Constantinoble serà recordada com Santa Hel·lena i considerada un personatge bàsic pel cristianisme catòlic i ortodox.

Aquesta creu va ser traslladada a occident i l'emperador la portava a totes les batalles. Finalment es va perdre i desprès recuperar en diversos enfrontaments, fins que van començar a aparèixer estelles de la creu a diferents indrets d'Europa, convertint-se en les relíquies més preuades de molts indrets de la cristiandat.

ACTIVITATS
1.Escriu una petita biografía de Constantí, on apareguin les dades següents: a) Dades del seu naixement  b) Aspectes destacats del seu regnat c) Com aconsegueix ser emperador d) Dades de la seva mort e) Quin emperador el va succeir.
2. Explica en què va consistir el anomenat Edicte de Milà i que va suposar pel cristianisme.
3. Quina religió era majoritària i oficial a l'Imperi Romà abans del cristianisme? (Explica-la)
4. Quin emperador va decretar el cristianisme com a religió oficial de l'Imperi? Quan?
5. Creus que Constantí va convertir-se al cristianisme desprès de la batalla del pont Mulvi? Busca informació d'aquest fet i demostra la teva resposta.
6. Creus que Constantí va utilitzar el signe de la creu en benefici propi o creus que era creient? Creus que els historiadors cristians posteriors van manipular la història? justifica la teva resposta.
7. Busca informació de la motivació de Santa Helena per buscar els indrets sagrats. Com va produir-se aquest descobriment i com es va realitzar?



divendres, 20 de setembre de 2013

LA TRADICIÓ CLÀSSICA AL MÓN DE L'ART

Cerca i trova informació a la xarxa dels conceptes i personatges següents. Sempre que sigui possible, il·lustra amb imatges les teves respostes.


  1. El Renaixement
a) Escriu amb les teves paraules la definició de Renaixement. Situa cronològicament aquest període.

b) Troba les imatges d'aqueste obres d'art relacionades amb la cultura clàssica..
El Polifem de Giulio
La Sibil·la de Miquel Àngel
La Capella Sixtina de Miquel Àngel

c) Escriu en tres frases algunes dades de la vida de M. Àngel. (naixement, obra, importància)
  1. El Barroc
a) Escriu la definició de Barroc. Situa cronològicament aquest període.

b) Troba les imatges següents:
Bernini (Escultura)
Rubens (Les 3 Gràcies)(Rapte d'Europa)
Velázquez (Les Filoses, La Venus del mirall, Els embriacs, La farga de Vulcà)

c) Escriu en tres ratlles algunes dades de Velázquez.
  1. El Neoclassicisme
a) Escriu la definició de Neoclassicisme. Situa cronològicament aquest període.

b) Troba les imatges següents:
Antonio Cànova (Escultura o edifici)
David (El Jurament dels Horacis)

dimarts, 3 de setembre de 2013

SALUTATIO



SALVETE DICIPULI ET DISCIPULAE




Benvinguts al bloc que farem servir durant el curs per penjar alguns materials complementaris del grup de matèries de llatí (4 ESO i  BAT) i cultura clàssica (3 ESO). En aquest bloc penjarem imatges, activitats i coses curioses relacionades amb la llengua llatina i la cultura clàssica. Esperem que sigui d'utilitat i poguem iniciar un camí conjunt que arrivi a bon port.



Alea iacta est







dimarts, 5 de febrer de 2013

ORFEU I EURÍDICE



                                          Orfeu i Eurídice de Canova, Museo Corrier, Venècia (S.G.)

La vida d'Orfeu presenta dins la mitologia clàssica la figura de l'heroi enamorat i fidel, capaç de seguir el seu amor fins la mort. Aquest ideal d'amor ha donat peu a multitud de referències posteriors tan pictòriques, com literàries o musicals. A més,  dins del seu mite, trobem també altres aspectes i vivències relacionades amb la seva habilitat musical com la capacitat d'amansir les feres amb la seva música o inventar la cítara.
Orfeu és un dels pocs herois de l'antiguitat que pot tornar del regne de Plutó, per tant ens trobem davant d'un personatge amb unes vivències i un simbolisme molt importants.

ACTIVITATS
 Realitza les activitats següents i adjunta imatges sempre que sigui possible.

1. Esbrina qui eren els pares d'Orfeu i per quin motiu creus que era un heroi dotat per la música.
2. Qui era Eurídice? Explica com va morir?
3. Orfeu pren la determinació d'anar a buscar a la seva estimada al regne dels morts. Explica els esdeveniments que van succeir dins l'inframón.
4. Busca informació de quins altres herois han aconseguit entrar al món dels morts i sortir amb vida. Elabora una llista d'aquests herois i explica el motiu del seu descens al món subterrani i què els hi va passar.
5. Orfeu va mantenir-se fidel a Eurídice durant la resta de la seva vida, però això va costar-li la mort. Relata la mort d'Orfeu i relaciona la seva mort amb la seva fidelitat.
6. Orfeu va ser un dels mariners que Jasó va reclutar en la seva aventura a la recerca del velló d'or. Contesta les preguntes següents:
a) Què era el velló d'or?
b) Qui eren els Argonautes? Escriu el nom de cinc d'aquests herois.
c) Quina és l'aportació d'Orfeu a aquesta expedició?
d) Com acaba l'expedició dels Argonautes?

7. Explica el significat de religió òrfica i quines creences tenien.

8. Fes una llista d'obres pictòriques, musicals o literàries relacionades amb el mite.


Enllaços
Al dossier podeu trobar informació.